Resumo

A pandemia da covid-19 impactou o bem-estar físico e mental de adolescentes, mas pouco se sabe acerca dos efeitos específicos sobre adolescentes em vulnerabilidade social. Este estudo buscou compreender os efeitos da pandemia no desenvolvimento de adolescentes, moradores de duas cidades do interior do Ceará e pertencentes a três contextos: escolas de bairros de baixo IDH, instituições socioeducativas e acolhimentos institucionais. Realizou-se uma pesquisa qualitativa, conduzida por meio da Inserção Ecológica, utilizando entrevistas semiestruturadas com 14 adolescentes (12-18 anos; 08 do sexo masculino). A análise temática gerou quatro temas: a) adaptando-se ao isolamento: a interação dos sistemas ecológicos durante a pandemia; b) desafios e recursos dos adolescentes durante a pandemia; c) repercussões da pandemia; d) efeitos da pandemia nas projeções futuras dos adolescentes. Semelhanças e especificidades entre os adolescentes dos diferentes contextos são discutidas. Além disso, reitera-se a relevância de ações de proteção visando à mitigação dos efeitos da pandemia a longo prazo.

Resumen

La pandemia de covid-19 ha tenido impacto en el bienestar físico y mental de los adolescentes, pero poco se sabe sobre los efectos específicos en adolescentes socialmente vulnerables. Este estudio buscó comprender los efectos de la pandemia en el desarrollo de adolescentes residentes en dos ciudades del interior de Ceará y pertenecientes a tres contextos: escuelas en barrios de bajo IDH, instituciones socioeducativas y atención institucional. La investigación cualitativa desarrollada mediante la Inserción Ecológica, utilizando entrevistas semiestructuradas con 14 adolescentes (12-18 años; 08 varones). El análisis temático generó cuatro temas: a) adaptación al aislamiento: la interacción de los sistemas ecológicos durante la pandemia; b) desafíos y recursos de los adolescentes durante la pandemia; c) repercusiones de la pandemia; d) efectos de la pandemia en las proyecciones futuras de los adolescentes. Se discuten las similitudes y especificidades entre adolescentes de diferentes contextos. Además, se reitera la relevancia de las acciones de protección destinadas a mitigar los efectos a largo plazo de la pandemia.

Abstract

The covid-19 pandemic has impacted the physical and mental well-being of adolescents, but little is known about the specific effects on adolescents in social vulnerability. This study sought to understand the effects of the pandemic on the development of adolescents living in two cities in the interior of Ceará and belonging to three contexts: schools in low HDI neighborhoods, socio-educational institutions and institutional care. Qualitative study was conducted using Ecological Insertion approach with semi-structured interviews involving 14 adolescents (12-18 years old; 08 male). The thematic analysis generated four themes: a) adapting to isolation: the interaction of ecological systems during the pandemic; b) adolescents' challenges and resources during the pandemic; c) repercussions of the pandemic; d) effects of the pandemic on adolescents' future projections. Similarities and specificities between adolescents from different contexts are discussed. In addition, the relevance of protective actions aimed at mitigating the long-term effects of the pandemic is reiterated.

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