Saúde mental de crianças e adolescentes em situação de acolhimento institucional: revisão de literatura

DOI® https://doi.org/10.54948/desidades.v1i45.68655
  • Luziane Zacché Avellar
    Universidade Federal do Espírito Santo, Vitória, Brasil.
  • Janaina Baptista Ferreira
    Universidade Federal do Espírito Santo, Vitória, Brasil.
  • Náthally Dias Cordeiro Silva
    Universidade Federal do Espírito Santo, Vitória, Brasil.
  • Eliza Nemer Neves
    Universidade Federal do Espírito Santo, Vitória, Brasil.
  • Lara Ramos Cabral
    Universidade Federal do Espírito Santo, Vitória, Brasil.
  • Julia Costa Coser
    Universidade Federal do Espírito Santo, Vitória, Brasil.

Resumo

Este artigo apresenta uma revisão de literatura sobre saúde mental de crianças e adolescentes em situação de acolhimento institucional no Brasil. O estudo teve como objetivo analisar pesquisas científicas publicadas entre 2011 e 2024, com foco nos aspectos metodológicos e nas contribuições relacionadas à saúde mental desse público. Utilizou-se a ferramenta ResearchRabbit para mapear a produção acadêmica. Os resultados foram organizados em duas categorias: 1) Atenção Psicossocial e Políticas Públicas e 2) Processos de Institucionalização. A análise revelou que a saúde mental de crianças e adolescentes acolhidos é um campo pouco explorado, com fragilidade na efetivação das políticas públicas estabelecidas e tendência à patologização do sofrimento. Concluiu-se que há necessidade de maior visibilidade e aprofundamento da temática nas produções científicas, além de uma revisão crítica dos modelos de cuidado vigentes, com o objetivo de promover ações intersetoriais sensíveis às singularidades dos sujeitos e comprometidas com a proteção integral. Palavras-chave: crianças, adolescentes, saúde mental, acolhimento institucional, atenção psicossocial.

  • crianças
  • adolescentes
  • saúde mental
  • acolhimento institucional
  • atenção psicossocial

Resumen

Este artículo presenta una revisión de literatura sobre salud mental de niños y adolescentes en situación de acogimiento institucional en Brasil. El estudio tuvo como objetivo analizar investigaciones científicas publicadas entre 2011 y 2024, con enfoque en los aspectos metodológicos y las contribuciones relacionadas con la salud mental de esta población. Se utilizó la herramienta ResearchRabbit para mapear la producción académica. Los resultados se organizaron en dos categorías: 1) Atención Psicosocial y Políticas Públicas y 2) Procesos de Institucionalización. El análisis reveló que la salud mental de niños y adolescentes acogidos es un campo poco explorado, con fragilidad en la efectividad de las políticas públicas establecidas y tendencia a la patologización de los sufrimientos vivenciados. Se concluye que hay necesidad de mayor visibilidad y profundización de la temática en las producciones científicas, además de una revisión crítica de los modelos de cuidado vigentes, con el objetivo de promover acciones intersectoriales sensibles a las singularidades de los sujetos y comprometidas con la protección integral.

  • niños
  • adolescentes
  • salud mental
  • acogimiento institucional
  • atención psicosocial

Abstract

This article presents a literature review on the mental health of children and adolescents in institutional care in Brazil. The study aimed to analyze scientific research published between 2011 and 2024, focusing on methodological aspects and contributions related to the mental health of this population. The ResearchRabbit tool was used to map academic production. The results were organized into two categories: 1) Psychosocial Care and Public Policies and 2) Institutionalization Processes. The analysis revealed that the mental health of children and adolescents in care is an under-explored field, with weaknesses in the implementation of established public policies and a tendency to pathologize the suffering experienced. It is concluded that there is a need for greater visibility and in-depth exploration of the topic in scientific productions, in addition to a critical review of current care models, with the aim of promoting intersectoral actions sensitive to the singularities of individuals and committed to integral protection.

  • children
  • adolescents
  • mental health
  • institutional care
  • psychosocial care

Data de recebimento: 04/06/2025

Data de aprovação: 07/04/2026

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  • Luziane Zacché Avellar

    Professora Titular do Departamento de Psicologia Social e do Desenvolvimento e do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), Brasil. Integrante da Rede Nacional de Pesquisas em Saúde Mental de Crianças e Adolescentes.

  • Janaina Baptista Ferreira

    Bacharel em Psicologia pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), Brasil, mestranda pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Espírito Santo, com pesquisa sobre Saúde Mental Infantojuvenil.

  • Náthally Dias Cordeiro Silva

    Bacharel em Psicologia pela Universidade Vila Velha (UVV), Brasil, mestranda pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), Brasil, com pesquisa sobre Saúde Mental Infantojuvenil. Bolsista CAPES.

  • Eliza Nemer Neves

    Bacharel em Psicologia pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), Brasil, mestranda pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Espírito Santo. Voluntária de Iniciação Científica, com pesquisa voltada à Saúde Mental Infantojuvenil.

  • Lara Ramos Cabral

    Bacharel em Psicologia pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), Brasil. Pós-graduanda em Psicologia Clínica e Prática Baseada em Evidências pela Universidade Federal do Espírito Santo. Bolsista de Iniciação Científica da Universidade Federal do Espírito Santo.

  • Julia Costa Coser

    Bacharel em Psicologia pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), Brasil. Pós-graduanda em Terapia Cognitivo-Comportamental e em Neuropsicologia pela Universidade Federal do Espírito Santo. Bolsista Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação de Iniciação Científica sobre Saúde Mental Infantojuvenil.