Levantamento Bibliográfico

Nesta seção, apresentamos o levantamento bibliográfico dos livros publicados na área
das ciências humanas e sociais dos países da América Latina sobre infância e juventude. O
levantamento contemplou obras publicadas no período de Dezembro de 2016 à Março de 2017 cujas informações puderam ser obtidas nos sites de suas respectivas editoras.

1 Abriendo las puertas del aula. Transformación de las prácticas docentes
ISBN 978-956-14-2005-2
Organizadores: Jorge Manzi e María Rosa García.
Editora: Ediciones UC, Santiago, 675 páginas.

2 Acompañamiento terapéutico escolar. Aportes teórico clínicos
ISBN 978-987-591-799-6
Autoras: Fátima Benítez, Rosario Del Corro, Romina Machado e Jesica Morán.
Editora: Brujas, Córdoba-Arg, 140 páginas.

3 Adolescência, educação escolar e constituição da consciência
ISBN 978-85-7628-671-4
Autora: Záira Fátima de Rezende Gonzalez Leal
Editora: Eduem, Maringá, 229 páginas.

4 A Educação infantil em perspectiva: fundamentos e práticas docentes
ISBN 978-85-7600-401-1
Organizadora: Aline Sommerhalder
Editora: EDUFSCAR, São Carlos, 157 páginas.

5 Cinema, infância e imaginação: tecendo diálogos
ISBN 978-85-7897-164-9
Organizadoras: Rosilene Koscianski Da Silveira e Silemar Medeiros Da Silva.
Editora: Argos, Chapecó, 279 páginas.

6 Como as escolas fazem as políticas: atuação em escolas secundárias
ISBN 978-85-7798-205-9
Autores: Stephen J. Ball, Meg Maguire e Annette Braun.
Editora: UEPG, Ponta Grossa, 232 páginas.

7 Cómo sienten y piensan los niños hoy
ISBN 978-987-538-516-0
Autora: Claudia Messing
Editora: Noveduc, Buenos Aires, 184 páginas.

8 Educação brasileira em debate
ISBN 978-85-444-1402-6
Organizadores: Luís Távora Furtado Ribeiro, Danielle Rodrigues, Munique de Souza Freitas e José Antônio Gabriel Neto.
Editora: CRV, Curitiba, 290 páginas.

9 Educação e diversidade em diferentes contextos
ISBN 978-85-347-0529-5
Organizadores: Amilcar Araujo Pereira e Warley da Costa.
Editora: Pallas, Rio de Janeiro, 328 páginas.

10 El cerebro social: expresiones desde la cooperación y la agresión en niños y jóvenes
ISBN 9789587726060
Autores: Diego Mauricio Aponte Canencio, Jorge Martínez Cotrina e Juan Carlos Caicedo Mera.
Editora: Universidad Externado de Colombia, Bogotá, 330 páginas.

11 Educación sexual y uso del condón en varones adolescentes
ISBN 978-3-8416-8295-6
Autora: Leticia Suárez López
Editora: Publicia, La Paz, 256 páginas.

12 El derecho a la Universidad en perspectiva regional
ISBN 978-987-46464-0-8
Organizadores: Damián Del Valle, Federico Montero e Sebastián Mauro.
Editora: CLACSO, Buenos Aires, 315 páginas.

13 La cultura política de los jóvenes
ISBN 978-607-628-106-2
Organizadora: Silvia Gómez Tagle
Editora: El Colegio de Mexico, Tlalpan C.P, 551 páginas.

14 Leituras. Escola do Campo e Textos – Propostas e Práticas
ISBN 978-85-419-0221-2
Organizadores: Leilah Santiago Bufren, Marcos Gehrke e Tânia Maria F. Braga Garcia.
Editora: UNIJUÍ, Ijuí, 368 páginas.

15 Miradas no adultocéntricas sobre la infancia y la adolescência.
Transexualidad, orígenes en la adopción, ciudadanía y justicia juvenil
ISBN 9788490453650
Organizadores: Aranzazu Gallego e María Espinosa.
Editora: Editorial Comares, Buenos Aires, 192 páginas.

16 No hay niño malo: Doce mitos sobre la infância
ISBN 978-607-747-320-6
Autora: Teresa García Hubard
Editora: Paidós, Buenos Aires, 284 páginas.

17 Notas sobre la nueva reforma educativa
ISBN 978-607-524-092-3
Autores: Salvador Martínez della Rocca, Mario Aguirre Beltrán e Horacio Radetich.
Editora: Maporrúa, México, D. F., 292 páginas.

18 Pesquisa em educação: interfaces, experiências e orientações
ISBN 9788559130140
Autoras: Maria Neide Sobral e Silvana Aparecida Bretas.
Editora: Edufal, Maceió, 272 páginas.

19 Psicología y alfabetización de jóvenes y adultos. Diario de aula
ISBN 9789876915366
Autora: Liliana Dulbecco
Editora: Biblos, Buenos Aires, 186 páginas.

20 Psicopedagogía: indagaciones e intervenciones
ISBN 978-987-591-797-2
Autora: Sandra María Gómez
Editora: Brujas, Córdoba, 236 páginas.

21 ¿Qué le pasa a ese niño?
Sobre alumnos que no aprenden y la intervención del psicoanálisis en la escuela
ISBN 978-987-1982-99-8
Autoras: Ana Lydia Santiago e Raquel Martins de Assis.
Editora: Grama Ediciones, Vicente López, 106 páginas.

22 Trazos de escuela. Un abordaje etnográfico en la educación secundaria obligatoria
ISBN 978-84-16467-13-6
Autora: Analía Errobidart
Editora: Miño y Dávila, Buenos Aires, 216 páginas.