Resumo

Este texto descreve as contribuições temáticas —principalmente da antropologia— para o campo dos estudos da infância, os quais dão visibilidade ao seu cotidiano como atores sociais. Destaco especialmente a situação atual (primeiro quarto do século XXI) que se caracteriza pela virada à direita, em que vivemos processos paradoxais: um avanço sustentado em questões jurídicas para o reconhecimento de direitos e, por outro, uma ascensão e legitimação de atores políticos que procuram erradicá-los. Proponho pensar na importância de promover pesquisas em outros eixos para continuar enriquecendo o campo de estudos sobre meninas e meninos neste contexto para visibilizar sua transcendência, bem como as intersecções analíticas que podem potencializar pesquisas que permitam uma compreensão analítica profunda dos fenômenos sociais contemporâneos.

Resumen

Este texto describe las aportaciones temáticas —principalmente desde la antropología— para el campo de estudios de las infancias, las cuales otorgan visibilidad a sus cotidianidades como actores sociales. Destaco la coyuntura actual (primer cuarto del siglo XXI) que se caracteriza por el giro a la derecha, en la cual vivimos procesos paradójicos: un avance sostenido en materia jurídica para el reconocimiento de derechos, y por otro, un ascenso y legitimación de actores políticos que pretende erradicarlos. Propongo pensar en la importancia de impulsar la investigación de otros ejes para seguir enriqueciendo el campo de estudios sobre niñas y niños en este contexto para visibilizar su trascendencia, así como los entrecruces analíticos que pueden potenciar investigaciones que permitan una comprensión analítica profunda de fenómenos sociales contemporáneos.

Abstract

This text describes the thematic contributions—primarily from anthropology—to the field of childhood studies, which give visibility to children's everyday lives as social actors. I particularly highlight the current situation (the first quarter of the 21st century), characterized by a shift to the right, in which we are experiencing paradoxical processes: sustained legal progress for the recognition of rights, and on the other hand, the rise and legitimization of political actors who seek to eradicate them. I propose considering the importance of promoting research on other areas to continue enriching the field of child studies in this context, to highlight their significance and the analytical intersections that can enhance research that allows for a deeper analytical understanding of contemporary social phenomena.

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