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DESidades

Revista Científica da Infância, Adolescência e Juventude

ISSN 2318-9282
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    14 Mar 2017
    • Editorial
    • Temas em Destaque
    • Espaço Aberto
    • Informações bibliográficas
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    Editorial

    A noção ‘juventude’ invoca hoje um campo plural que compreende uma diversidade de definições e teorias sobre a especificidade do ser jovem. A própria definição de juventude proposta por organismos internacionais, como a UNESCO, tem sofrido revisões, o que mostra, no mínimo, a elasticidade e a efemeridade dos critérios que se julgam relevantes para delimitar este campo de estudos. Por outro lado, os movimentos juvenis nos espaços públicos, antes circunscritos às lutas estudantis, principalmente de universitários, hoje, se diversificam em torno de demandas e reivindicações culturais, de gênero, etnia e outras tantas, rearticulando a agenda de lutas da categoria ‘juventude’ frente à sociedade, e alavancando a organização de grupos e associações juvenis. Leia mais.

    Temas em Destaque

    • Foto: Valcir Siqueira

      Juventudes e políticas públicas: comentários sobre as concepções sociológicas de juventude

      Cotejar certas concepções de juventude elaboradas pela sociologia com algumas das principais tendências nas políticas sociais e educacionais voltadas aos jovens, constitui, neste artigo, um dos objetivos de Luis Antônio Gropo, Doutor em Ciências Sociais pela Universidade Estadual de Campinas, Brasil. Sua hipótese é de que, as concepções de juventude construídas pelas sociedades modernas e contemporâneas produzem ressonâncias na sociologia que, por sua vez, elabora noções de juventude que orientam instituições e políticas sociais, e até mesmo informam o senso comum. Leia mais.

    • Foto: Gustavo e Otávio Pandolfo - OSGEMEOS

      Produção sobre adolescência/juventude na pós-graduação da Psicologia no Brasil

      Com o objetivo de sistematizar o uso das categorias adolescência e juventude na produção discente da Pós-Graduação stricto sensu em Psicologia, no Brasil, os pesquisadores Márcia Stengel, Doutora em Ciências Sociais pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro, Brasil, e Juarez Dayrell, Doutor em Educação pela Universidade de São Paulo, Brasil, desenvolveram uma pesquisa entre os anos de 2006-2011 que analisou as temáticas emergentes neste campo.. Dentre as dezenove temáticas encontradas as que aparecem em maior número de trabalhos são as que relacionam juventude/adolescência à violência e à família. Leia mais.

    • Foto: Caique Bouzas

      Pesquisando nas fronteiras: cartografia de circuitos culturais juvenis em Feira de Santana-BA/Brasil

      Neste artigo, Mirela Figueiredo Iriart e Denise Helena Pereira Laranjeira, ambas Professoras Titulares do Departamento de Educação na Universidade Estadual de Feira de Santana-BA, Brasil, apresentam um estudo sobre os circuitos de consumo e de produção cultural juvenil na cidade de Feira de Santana-BA, Brasil. Desenvolvido por meio de uma pesquisa-intervenção em associação à metodologia de inspiração cartográfica, alguns dispositivos da pesquisa foram: a realização de grupos de diálogo; oficinas de vídeo-arte; organização de uma mostra cultural; e realização de Rodas de Conversa. Para as autoras, a pesquisa pôde revelar as formas dissidentes pelas quais diversos coletivos e grupos culturais juvenis vivenciam sua capacidade de expressão e mobilizam modos de intervenção sobre a cidade. Leia mais.

    Espaço Aberto

    Foto: Sergejs Babikovs

    A violência entre adolescentes no contexto escolar

    Entrevista de Ilana Lemos de Paiva com Juana María Guadalupe Mejía-Hernández

    A violência entre adolescentes deve ser compreendida como parte de suas relações, como expressão da sociabilidade e dos processos de socialização e subjetivação que constroem a identidade social e de gênero. Nesta edição, a revista DESidades traz na seção Espaço Aberto a entrevista que Ilana Lemos de Paiva, Doutora em Psicologia Social, realizou com Juana María Guadalupe Mejía-Hernández, Psicóloga e Doutora em Ciências, com especialidade em Investigações Educativas. A entrevista revela as semelhanças entre a realidade de adolescentes no Brasil e no México, mostrando que os atos de violência praticados entre eles vão muito além da mera violência física. Ao buscar espaço social, muitas meninas também têm enveredado pela senda das interações sociais baseadas em crueldade e abuso, assim como os meninos, e desafiam as escolas e os professores que pouco conseguem fazer para efetivamente transformar o contexto de violências da cultura escolar contemporânea. Leia mais.

    Informações bibliográficas

    • "La educación de la clase alta argentina – entre la herencia y el mérito", de Victoria Gessaghi

      Resenha por Ana Maria F. Almeida

    • Levantamento Bibliográfico

      Nesta seção, apresentamos o levantamento bibliográfico dos livros publicados na área das ciências humanas e sociais dos países da América Latina sobre infância e juventude. O levantamento contemplou obras publicadas no período de Dezembro de 2016 à Março de 2017 cujas informações puderam ser obtidas nos sites de suas respectivas editoras.

    Realização
    • Universidade Federal do Rio de Janeiro
    • Universidade do Estado do Rio de Janeiro
    • NIAJ - Núcleo Interdisciplinar de Estudos da Infância, Adolescência e Juventude
    Apoio
    • CNPq
    • Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro
    Parceiros
    • Instituto de Psicologia - UFRJ
    • Programa de Pós Graduação em Psicologia
    • Faculdade de Educação da UFRJ
    • Instituto de Psiquiatria da UFRJ
    • Conselho do Centro de Filosofia e Ciências Humanas
    • Instituto de Psicologia da UERJ
    • Faculdade de Educação da UERJ
    • Centro de Educação e Humanidades da UERJ
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