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DESidades

Revista Científica da Infância, Adolescência e Juventude

ISSN 2318-9282
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    9 Dez 2015
    • Editorial
    • Temas em Destaque
    • Espaço Aberto
    • Informações bibliográficas
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    Editorial

    Com a 9ª edição da DESIDADES, que ora lançamos, celebramos o seu segundo ano de existência. Em dezembro de 2013, quando lançamos o primeiro número, vislumbramos o desafio de construir um veículo de divulgação científica, em duas línguas – português e espanhol – acerca da infância e da juventude latino-americanas. Vislumbramos, porque não se tinha ideia das dificuldades que teríamos que enfrentar. Como só conhecemos o caminho quando o percorremos, como diz o poeta Antonio Machado, estes dois anos trilhados demandaram de nós, a Equipe Editorial, não somente trabalho paciente e árduo, mas, sobretudo, a tenacidade de confiar no projeto iniciado. A DESIDADES é um periódico que se singulariza, não apenas pela concepção de sua proposta e seu layout, mas por ousar apostar em uma linha editorial concernida com a construção de uma perspectiva latino-americana. Hoje parece que a ousadia paga caro para existir, principalmente no ambiente acadêmico cada vez mais estéril e conformado às visões burocratizantes do pensar e do agir. Por tudo isto, compartilhamos com os e as leitoras a alegria do marco de dois anos de publicação ininterrupta, confiantes perante os desafios que não deixarão de se apresentar. Leia mais.

    Temas em Destaque

    • Foto: Paul Klee

      Pérolas aos poucos: o relato de uma adolescência congelada

      O narrador, como nos diz Walter Benjamin, retira da experiência o que ele conta e incorpora as coisas narradas à experiência dos seus ouvintes. Essa é a experiência que nos oferece a psicanalista Fatima Florido Cesar em seu artigo, “Pérolas aos poucos: o retrato de uma adolescência congelada”. Num exercício de abertura e sensibilidade, a autora, doutora em Psicologia e professora do Curso de Pós-Graduação da Universidade do Vale Paraibano despe-se do lugar das certezas e narra o trajeto clínico de seu encontro com uma paciente adolescente tomada por sentimentos de tédio, vazio e sensação de inexistência. Explora o espaço narrativo para apresentar ao leitor o que denomina ‘adolescência congelada’: “refiro-me aos jovens, em sua adolescência arrastada, adultos adiados, com o cotidiano vazio ou atemorizado”. Oferece ao leitor, não somente os elementos internos com que se deparou ao adentrar a história de vida de sua paciente, mas também os elementos externos desse encontro, vivenciados na comunicação verbal e na configuração de um espaço potencial em que o uso de objetos culturais e da arte pode se apresentar como instrumento terapêutico. Leia mais.

    • Foto: Martha Barros

      Des-idades, Poesias e Lutas: Articulações e Rupturas.

      Neste artigo Ângela Pinheiro, psicóloga, doutora em Sociologia e professora da Universidade Federal do Ceará (UFC) convida o leitor a mergulhar nos sentidos e significados das palavras, trazendo as perspectivas política e poética do pensar, levando-nos a refletir sobre os critérios fixos que naturalizam os comportamentos e os modos existenciais segundo uma temporalização biográfica. A problematização da autora se faz pelo uso da linguagem poética que desconstrói uma forma mais linear de escrita, ou aquilo que se espera de um texto acadêmico. Desconforto desestabilizador que faz pensar sobre novas possibilidades de escrita assim como novas formas de ser e estar no mundo e de expressão singular. A linguagem poética nos aproxima de um lado-infância, de um ‘nonsense’ que se dá pelo jogo de palavras e pela sonoridade de fonemas, trazendo a dimensão lúdica que atravessa os sujeitos de diferentes idades. A dimensão lúdica alude à inquietude de lutar e de vislumbrar outros devires pessoais e coletivos, desnaturalizando verdades instituídas assim como remexendo em desassossegos que potencializam a construção da utopia. Leia mais.

    • Foto: ultrad.com

      Análise da produção bibliográfica em livros sobre a infância e a juventude na América Latina.

      O que, como e quanto está sendo produzido sob a forma de livro sobre a infância e a juventude nos países latino-americanos? Este artigo examina e discute criticamente algumas tendências a partir de um trabalho minucioso de buscas que se desenvolve desde o lançamento desse periódico. As autoras, da equipe editorial do periódico DESidades, Lucia Rabello de Castro, Isa Kaplan Vieira, Juliana Siqueira de Lara, Karima Bello e Sabrina Savegnago evidenciam que, ao longo do período de janeiro de 2014 a junho de 2015, essa produção se apresenta incipiente e pouco acessível, revelando as dificuldades do mercado editorial na América Latina para a publicação e divulgação de obras científicas sobre esses campos. As publicações encontradas apontam para a prevalência da área da Educação como aquela que detém a maior produção de livros. No entanto, esta mesma área, frequentemente, não faz menção às crianças e aos jovens nos resumos de suas obras, atribuindo invisibilidade a esses sujeitos nos processos educacionais em que estão inseridos. Muitos desafios são apontados por esta análise, o que demandará esforços menos comedidos para que os campos da infância e juventude se estruturem e se consolidem na América Latina. Leia mais.

    Espaço Aberto

    Foto: Sophie Shapiro

    A escuta de crianças no sistema de justiça no Brasil: ações e indagações

    Entrevista de Tatiana Fernandes com Leila Maria Torraca de Brito

    Uma criança, na mais tenra idade, com três, quatro anos, pode falar e ser escutada no sistema judiciário? O que ela tem a dizer e como essa escuta pode protegê-la de um possível abusador ou torná-la ainda mais fragilizada diante das consequências inevitáveis da sua fala? Na seção Espaço Aberto, DESidades traz a entrevista “A escuta de crianças no sistema de justiça no Brasil: ações e indagações”, conduzida por Tatiana Fernandes, mestranda do Instituto de Psicologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro, com a pesquisadora Leila Maria Torraca de Brito, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Em uma entrevista delicada e, ao mesmo tempo, densa, as pesquisadoras trouxeram à tona questões difíceis para as famílias e para os profissionais que precisam lidar com a realidade de crianças que têm algo a dizer sobre as violências pelas quais passaram numa idade em que ainda nada sabem sobre seus direitos, mas conhecem a dor e a tristeza a que a violência as sujeita. Leia mais.

    Informações bibliográficas

    • “A hora das crianças: Narrativas radiofônicas de Walter Benjamin”, de Walter Benjamin, tradução de Aldo Medeiros.

      Resenha por Caroline Trapp de Queiroz.

    • Levantamento Bibliográfico

      Nesta seção, apresentamos o levantamento bibliográfico dos livros publicados na área das ciências humanas e sociais dos países da América Latina sobre infância e juventude. O levantamento contemplou obras publicadas no período de Setembro a Novembro de 2015 cujas informações puderam ser obtidas nos sites de suas respectivas editoras.

    Realização
    • Universidade Federal do Rio de Janeiro
    • Universidade do Estado do Rio de Janeiro
    • NIAJ - Núcleo Interdisciplinar de Estudos da Infância, Adolescência e Juventude
    Apoio
    • CNPq
    • Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro
    Parceiros
    • Instituto de Psicologia - UFRJ
    • Programa de Pós Graduação em Psicologia
    • Faculdade de Educação da UFRJ
    • Instituto de Psiquiatria da UFRJ
    • Conselho do Centro de Filosofia e Ciências Humanas
    • Instituto de Psicologia da UERJ
    • Faculdade de Educação da UERJ
    • Centro de Educação e Humanidades da UERJ
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