Consideraciones Finales
Por medio de este trabajo fue posible analizar el relato de profesionales que dan atención a niños y adolescentes de la zona de Heliópolis respecto a las principales violaciones de derechos notadas en el cotidiano de los servicios. La vulnerabilidad social es el trasfondo de las diferentes formas de violación relatadas por los entrevistados. Se evidencia, de esa forma, la urgencia de acciones y estrategias políticas que tengan el objetivo de suplir las necesidades materiales y simbólicas de los niños y adolescentes que viven allí, por medio de la ampliación, integración y mejoría de la red de atención. La articulación, organización e interconexión entre los profesionales e instituciones son de extrema importancia para la actuación eficaz del sistema de garantía de derechos, de esa manera, con la ampliación de la oferta de políticas públicas en áreas con mayor número de casos de violación de derechos.
Ante la supuesta necesidad de encontrar a los principales agentes violadores, se corre el riesgo de individualizar el problema y, por consecuencia, criminalizar a la familia pobre y exentar al Estado de responsabilidad o viceversa Nascimento; Lacaz; Travassos, 2010). Esa situación implica la participación de múltiples agentes entre los que comúnmente la población se concibe como objeto de discurso sobre el derecho, y no como sujeto de derechos en el ámbito práctico. Es importante resaltar que la Psicología muchas veces se presta, por medio de su discurso científico, a afirmar esa lógica representada por la idea de “familia desestructurada” (Sequeira, 2007). Al mismo tiempo, esa ideología contribuye al mantenimiento del status quo por no cuestionar la construcción de los lugares socialmente instituidos y por esconder los conflictos sociales intrínsecamente relacionados con el cumplimiento, o no, de los derechos constitucionales.
Una de las funciones de la investigación es el cuestionamiento de la realidad, ya que como se propone, se favorece la hegemonía en contra de la emancipación de determinados grupos sociales (CHAUÍ e SANTOS, 2013). De esa forma, este trabajo propone el cuestionamiento de la función de los servicios socio-asistenciales, como las Medidas Socioeducativas, y sus implicaciones en la discusión sobre la reducción de la mayoridad penal. Al considerar que los niños y los adolescentes son objeto de esos servicios y de esa discusión, esta investigación suscita el cuestionamiento acerca de la relación entre la violación de derechos y la incidencia de infracciones cometidas por los adolescentes. Disminuir la mayoridad penal obliga al Estado, la familia y la sociedad a admitir su incompetencia en asegurar a los niños y adolescentes derechos básicos preconizados por nuestra Constitución y por el ECA, instrumentalizando, de esa forma, la marginación y la criminalización de la pobreza.
Referencias Bibliográficas
BOCK, A.M.B. A Psicologia Sócio-Histórica: uma perspectiva em Psicologia. São Paulo: Cortez, 2007.
BRASIL. Estatuto da Criança e do Adolescente. Lei Federal nº 8069, de 13 de julho de 1990. Brasília, DF: Senado Federal, 1990.
CHAUI, M.; SANTOS, B.S. Direitos Humanos, Democracia e Desenvolvimento. São Paulo: Cortez, 2013.
CONANDA. Resolução nº 112, de 27 de março de 2006. Brasília, 2006. Disponível em < http://dh.sdh.gov.br/download/resolucoes-conanda/res-112.pdf>. Acesso em: 01 de maio de 2015.
CRUZ, L. R.; GUARESCHI, N. M. F. A trajetória das políticas públicas direcionadas à infância: paralelos com o presente. Mnemosine, v. 4, n. 1, 2008.
FONSECA, F.F. et al . As vulnerabilidades na infância e adolescência e as políticas públicas brasileiras de intervenção. Rev. paul. pediatr., São Paulo, v.31, n.2, p. 258-264, jun., 2013.
GOMES, M. A.; PEREIRA, M. L. D. Família em situação de vulnerabilidade social: uma questão de políticas públicas. Ciência & Saúde Coletiva, v. 10, n. 2, p. 357-363, 2005.
KATZMAN, R. Vulnerabilidad, activos y exclusión social en Argentina y Uruguay. Santiago de Chile, OIT- Ford. 1999.
MARQUES, E.P.; PELICIONI, M. C. F.; PEREIRA, I. M.T.B. Educação Pública: falta de prioridade do poder público ou desinteresse da sociedade?. Revista Brasileira De Crescimento e Desenvolvimento Humano, v. 17, n. 3, p. 8-20, 2007.
MATRIZ. Panorama Geosocioeconômico do Brasil: um retrato social da criança e do adolescente. Disponível em: < http://matriz.sipia.gov.br/panorama-socioecon%C3%B4mico>. Acesso em 8 ago. 2014.
MELO, J.D.N. A concepção de família na política nacional de assistência social brasileira: no foco da criminalização da pobreza. Memorias: Revista Digital de Historia y Arqueología desde el Caribe, n. 17, p. 102-134, 2012.
MONTERO, M. Teoría y práctica de la psicología comunitaria: la tensión entre comunidad y sociedad. Buenos Aires: Paidós, 2003.
MULLER, C. M. Direitos Fundamentais: a proteção integral de crianças e adolescentes no Brasil. Âmbito Jurídico, Rio Grande, XIV, n. 89, jun 2011.
NASCIMENTO, M. L.; LACAZ, A. S.; TRAVASSOS, M. Descompassos entre a lei e o cotidiano nos abrigos: percursos do ECA. Aletheia, n. 31, p. 16-25, 2010.
RIBAS JUNIOR, F. (Org.). Conhecer para transformar: guia para diagnóstico e planejamento da política municipal de proteção integral das crianças e adolescentes. São Paulo: Fundação Telefônica, 2011.
SAWAIA, B. 6. O Sofrimento ético-político como categoria de análise da dialética exclusão/inclusão. In: SAWAIA, B. (Org.) As artimanhas da exclusão: Análise Psicossocial e ética da desigualdade social. Petrópolis: Ed. Vozes, 2001, p. 97-118.
SEQUEIRA, V. C. Família: uma crítica ao discurso técnico sobre a família desestruturada. In: FARINA, A.A.S. et al. Introdução à psicologia do cotidiano. São Paulo: Expressão e Arte Editora, 2007.
SIERRA, V. M.; MESQUITA, W. A. Vulnerabilidades e fatores de risco na vida de crianças e adolescentes. São Paulo em Perspectiva, v. 20, n. 1, p. 148-155, 2006.
SISTEMA DE INFORMAÇÕES PARA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA (SIPIA). Estatística de violações por direito violado, 2013. Disponível em: < http://cadastroconselhos.sdh.gov.br/>. Acesso em: 06 de março de 2015.
SOARES, C. C. Heliópolis, práticas educativas na paisagem. 2010. Dissertação (Mestrado). Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010.
Resumen
La vulnerabilidad social impide el pleno desarrollo de las comunidades y de sus moradores produciendo un escenario cercado de variadas formas de violación de derechos. La presente investigación tuvo el objetivo de evidenciar las principales violaciones de derechos que afectan la vida de niños y adolescentes residentes en el barrio de Heliópolis, ciudad de São Paulo, Brasil. Se realizaron entrevistas con representantes de los servicios locales dirigidos a la defensa y garantía del derecho a la salud, libertad, respeto y dignidad, conforme están previstos en el ECA. Se identificaron violaciones relacionadas con la falta de políticas públicas, evasión escolar, fallos en la red socio-asistencial, dificultad financiera familiar, embarazo precoz, saneamiento básico inadecuado, negligencia, drogadicción de los padres y adolescentes, abuso sexual, violencia policíaca. Se verificó que la complejidad del tema se cruza con cuestiones que dependen del Estado, de la sociedad, de la comunidad y de la familia, por eso, se afirma la necesidad de ampliación, integración y mejoría de la red de atención.
Palabras clave: niños; adolescentes; Derechos Humanos; vulnerabilidad social.
Fecha de recepción – 02/10/2017
Fecha de aceptación – 15/01/2018