DESidades

El tema de la participación de los niños y niñas ha sido extensamente discutido en el campo de la infancia, casi como un tsunami provocado por la Convención Internacional sobre los Derechos de los Niños de 1989 que, en su artículo 12, determina que los niños participen en las cuestiones que los afectan. El hecho de tener que asegurar la participación de los niños y niñas, a través del dispositivo legal, ya demuestra la posición de marginalidad y de exclusión a la las infancias están sometidas en las sociedades modernas en que la reproducción y la producción de vida en sociedad no son redirigidas por las perspectivas e intereses de este grupo social. Los estudiosos de la infancia saben, por lo tanto, que la discusión científica sobre la participación es enorme, aunque, lamentablemente, sus efectos sean bastante tímidos en las prácticas sociales. El proceso de vencer prejuicios y transformar las relaciones generacionales de poder adultocéntricas, que son hegemónicas en el trato con niños y niñas, aún debe recorrer un largo camino de lucha, tanto por parte de los propios niños y niñas como de sus compañeros en la lucha que son algunos adultos militantes en el campo de la infancia. Lea más.