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DESidades

Revista Científica de la Infancia, Adolescencia y Juventud

ISSN 2318-9282
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    16 jul-sep 2017
    • Editorial
    • Temas Sobresalientes
    • Espacio Abierto
    • Informaciones Bibliográficas
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    Editorial

    Otros escenarios se dibujan hoy en torno a la posición de los niños en el mundo. Profundos cambios transformaron nuestra manera de percibirlos y tratarlos. La visión de la infancia como momento biográfico cuyo valor reside justamente en su superación, al dejar atrás cualquier indicio de lo “infantil”, es considerada anacrónica. Este momento de la existencia humana –la infancia- es valioso, no porque deba ser superado en busca de mayor “madurez”, término que frecuentemente sirve para decir que los niños aún no son lo que deben llegar a ser, sino porque se contrapone a la arrogancia de aquellos ideales de plenitud humana, condición que se creía que existía en la vida adulta. Niños y adultos son más semejantes de lo que se imaginaba, en cuanto a la fragilidad e incompletitud de sus existencias. Al mismo tiempo, niños y adultos, en virtud del lugar encarnado que ocupan en el espacio y tiempo histórico, difieren en relación con lo que pueden y quieren transformar en sí mismos, y en el mundo que los rodea. Lea más.

    Temas Sobresalientes

    • Foto: Nicolas Alejandro

      “Somos muchos, somos diversos y aquí estamos cruzando fronteras”: Reflexiones sobre la comprensión de los procesos migratorios juveniles

      De acuerdo a estimaciones de las Naciones Unidas, en el año 2013, aproximadamente 232 millones de migrantes internacionales recorrían el mundo huyendo de la pobreza, de las violencias, de los conflictos sociales y de las precarias condiciones de sus países de origen. Según estos datos, los/las jóvenes entre 15 y 24 años de edad constituían el 10% del total de los migrantes. Estos son algunos de los datos presentados por la autora María Margarita Echeverri Buriticá, investigadora asociada de la Facultad de Psicología de la Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá, Colombia, especialista en el tema identidades y migraciones, con especial énfasis en el estudio de la población juvenil, y Doctora en Ciencias Políticas y Sociología por la Universidad Complutense de Madrid. Para ella, a pesar de la presencia significativa de los/las jóvenes en los procesos migratorios, la heterogeneidad de sus proyectos migratorios no se registra por completo en las producciones académicas y políticas. Considera que las formas en que se ha concebido y analizado a la juventud migrante, herederas de un pensamiento positivista y colonialista, siguen tratando a los jóvenes migrantes como problema social (que debe resolverse). Inserta en el contexto de procesos migratorios generales, la población joven migrante es ignorada en sus proyectos autónomos y diversos. Lea más.

    • Foto: Al King

      La difusión del diagnóstico de trastorno bipolar infantil: controversias y problemas

      Heredero de los efectos epidémicos, no previstos, provocados por la difusión del Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales –DSM-IV, el trastorno bipolar, originalmente asociado al grupo etario adulto, se está expandiendo para edades cada vez menores. Según los autores, Thais Klein, psicóloga, Máster en Teoría Psicoanalítica por el Programa de Posgrado en Teoría Psicoanalítica de la Universidad Federal de Río de Janeiro (UFRJ) y Máster en Salud Colectiva por el Instituto de Medicina Social de la Universidad del Estado de Río de Janeiro (UERJ) – Brasil, y Rossano Cabral Lima, Doctor en Salud Colectiva por el Instituto de Medicina Social de la UERJ y Profesor Adjunto y Vice-Director del Instituto de Medicina Social de la UERJ - Brasil, en las últimas tres décadas, el trastorno bipolar infantil, se convirtió en centro de discusiones y pasó a ser un diagnóstico ampliamente utilizado. Su expansión se revela en el gran interés de las industrias farmacéuticas por la difusión de este diagnóstico y su tratamiento medicamentoso, pues se trata de un trastorno mental crónico, que perdura durante toda la vida. Además, los autores señalan que, de manera general, el trastorno bipolar del humor infantil es un fenómeno eminentemente norteamericano. No obstante, aseveran que resulta imposible negar la influencia que la psiquiatría norteamericana ejerce sobre el contexto brasileño. Lea más.

    • Foto: Efraimstochter/Pixabay.com

      Moralidad y explotación del trabajo infantil doméstico: las visiones de extrabajadoras infantiles y patronas

      El trabajo infantil doméstico (TID), a pesar de ser enfrentado por diversas organizaciones sociales en Brasil y a nivel internacional hace ya más de 17 años, todavía es aceptado por buena parte de la sociedad brasileña como un camino natural para niños y adolescentes pobres, afirma Danila Gentil Rodriguez Cal, Doctora en Comunicación por la Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), y profesora adjunta de la Facultad de Comunicación y del Programa de Posgrado en Comunicación, Cultura y Amazonía de la Universidade Federal del Pará (UFPA) – Brasil. A partir de la observación de los diálogos entre ex-trabajadoras infantiles domésticas y patronas, la autora analiza, en este artículo, lo que dicen mujeres directamente implicadas en este tipo de trabajo infantil, con el objetivo de revelar los sentidos que comparten en torno al proceso, a través del cual, se reproduce el trabajo infantil doméstico, a pesar de ser cuestionado por organizaciones sociales, gobiernos y medios de comunicación. Fueron realizados cinco grupos focales, con un promedio de cinco participantes por grupo y un total de 24 mujeres entrevistadas, con edades entre 20 y 59 años, de barrios con diferentes perfiles socioeconómicos de la ciudad de Belém, capital del Pará. Lea más.

    Espacio Abierto

    Foto: Alban Gonzalez

    Los primeros pasos en la intervención con bebés en riesgo de sufrimiento psíquico

    Entrevista de Raquel Oliveira con Érika Parlato

    El diagnóstico de autismo y de otras modalidades de sufrimiento psíquico tiene un fuerte impacto, tanto sobre las dinámicas familiares como sobre los posibles modos de atención y acogida. La revista DESidades presenta en la sección Espacio Abierto de esta edición, la entrevista que Raquel Oliveira, doctoranda del Programa de Teoría Psicoanalítica de la Universidade Federal do Rio de Janeiro, le realizó a Érika Parlato, Doctora en Ciencias Cognitivas por la École des Hautes Études en Sciences Sociales y en Comunicación y Semiótica por la Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. En la entrevista las investigadoras dialogan sobre los procesos de diagnóstico en los primeros días de vida del niño, sobre la importancia de la escucha para la toma de decisión y acogida y en especial sobre el lugar de las políticas de salud y de atención a niños que sufren psíquicamente. Lea más.

    Informaciones Bibliográficas

    • “Relaciones interpersonales y violencias entre adolescentes: un estudio de las relaciones entre las violencias entre adolescentes de las escuelas secundarias mexicanas”

      Reseña por Sonia Lizbeth Jiménez González

    • Relevamiento Bibliográfico

      En esta sección, presentamos el levantamiento bibliográfico de los libros publicados en Latinoamérica, en portugués y español, en las áreas de Ciencias Humanas y Sociales sobre infancia y juventud. Se presentan las obras publicadas entre Junio y Septiembre de 2017 cuyas informaciones se han podido obtener en los sitios web de sus respectivas editoriales.

    Realización
    • Universidade Federal do Rio de Janeiro
    • Universidade do Estado do Rio de Janeiro
    • NIAJ - Núcleo Interdisciplinar de Estudos da Infância, Adolescência e Juventude
    Apoyo
    • CNPq
    • Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro
    Instituciones Asociadas
    • Instituto de Psicologia - UFRJ
    • Programa de Pós Graduação em Psicologia
    • Faculdade de Educação da UFRJ
    • Instituto de Psiquiatria da UFRJ
    • Conselho do Centro de Filosofia e Ciências Humanas
    • Instituto de Psicologia da UERJ
    • Faculdade de Educação da UERJ
    • Centro de Educação e Humanidades da UERJ
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