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Revista Científica da Infância, Adolescência e Juventude

ISSN 2318-9282
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    34 set - dez 2022
    • Editorial
    • Temas em Destaque
    • Espaço Aberto
    • Informações bibliográficas
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    Editorial

    Recentemente, uma matéria publicada na Sumaúma chamou a atenção do Brasil e do mundo. Nela há imagens que geram revolta e mostram como a aliança entre Bolsonaro e militares, garimpeiros e setores conservadores do neopentencotalismo brasileiro levaram ao genocídio do povo Yanomami. A desnutrição e o acometimento de doenças tratáveis, como diarreia, malária e verminoses, aparecem como causa do sofrimento e da morte de crianças, jovens e idosos desse povo. Esse cenário foi uma opção deliberada do Estado brasileiro que, sob o comando de Bolsonaro, assumiu um projeto racista e fascista de ataque às populações originárias, tornando-se, assim, autor e cúmplice da violência e massacre desses grupos. Os jornalistas da Sumaúma apontam que, nesse contexto, os Yanomamis, que não têm o costume de tirar fotos, pedem que seus retratos sejam divulgados. É também nesse contexto que organizações Yanomamis escrevem diversos relatórios denunciando a situação em que vivem. O portal The Intercept Brasil revela que, até o mês de agosto do ano passado (2022), mais de 21 pedidos de ajuda formal ao povo Yanomani foram ignorados pelo governo de outrora. Uma das primeiras medidas da gestão do presidente recém-empossado Luís Inácio Lula da Silva foi a instauração de um conjunto de iniciativas, em diversos âmbitos, para fins de proteção imediata da população e do território Yanomami. Leia mais.

    Temas em Destaque

    Seção temática: Juventudes indígenas e negras na América Latina: construção de formas de viver a partir dos campos da educação e do trabalho

    Editore/as convidados/as: Felipe Salvador Grisolia, Jaileila de Araújo Menezes, Lúcia Isabel da Silva e María Mararena Ossola
    • Disparadas juvenis: a experiência cearense da Escola Alan Pinho Tabosa com juventude negra, pobre, escolarizada e comprometida

      • Talita Feitosa de Moisés Queiroz
      • Verônica Salgueiro do Nascimento
    • A urgência do letramento racial e do antirracismo na educação brasileira

      • Julia Oliveira Moraes
    • Juventudes negras de escolas públicas de periferias de Fortaleza: narrativas e re-existência frente ao racismo

      • Raimundo Cirilo de Sousa Neto
      • Carla Jéssica de Araújo Gomes
      • Ingrid Rabelo Freitas
      • João Paulo Pereira Barros
      • Mayara Ruth Nishiyama Soares
      • Larissa Ferreira Nunes
      • Lara Thayse de Lima Gonçalves
      • Luciana Lobo Miranda
    • La Escuela Karaí Nhe´e Katu como productora de sentidos para niños y jóvenes Mbya Guarani, desde las voces del cacique y algunos profesores

      • María Rosa Wetzel
    • Jóvenes indígenas y educación superior en Querétaro: claves para la inclusión educativa

      • Pablo José Concepción Valverde
    • Ocupação decolonial por estudantes indígenas e quilombolas nas ações afirmativas da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-brasileira/Ceará

      • Antonio Ailton de Sousa Lima
      • Francisco Gleidison Cordeiro Lima
      • Gabriela Silvestre de Castro
      • Merremii Karão Jaguaribaras
      • Davi Jerry Alves Melo
      • José Freires Nascimento Neto
      • Ana Maria Eugenio da Silva
      • Francisca Marleide Nascimento
      • Lauriane de Castro Nascimento
      • James Ferreira Moura Júnior
    • Quando uma ideia nos toma o mundo: reflexões sobre juventude, raça e trabalho no Brasil pandêmico

      • Miguel de Sousa Lacerda Neto
      • Sergio Dias Guimarães Junior
      • Bruno Alves de França
    • La migración como expectativa laboral de la juventud afromexicana de la Costa Chica Oaxaqueña

      • Alejandra A. Ramírez López
      • Belem Quezada Díaz
    • Educación, trabajo y maternidad entre mujeres wichí: un estudio intergeneracional (Salta, Argentina)

      • Maria Macarena Ossola
      • Noelia Daniela Di Pietro
      • Gonzalo Víctor Humberto Soriano
    • Juventudes indígenas y trabajo: entre intercambios comunitarios y de discriminación racial en las urbes

      • Annaliesse Hurtado Guzmán

    Seção livre

    • Como as crianças avaliam as suas vidas? Um estudo sobre o bem-estar subjetivo

      • Paulo Delgado
      • João M. S. Carvalho
    • A contribuição do trabalho das crianças para a economia de Catingueira – PB

      • Antonio Luiz da Silva
      • Flávia Ferreira Pires
      • Herculano Ricardo Campos
    • Infâncias violadas e as vulnerabilidades na violência sexual infantil: uma revisão integrativa

      • Renata Cristina Alves da Rocha
      • Caroline Filla Rosaneli
      • Eliane Freire Rodrigues de Souza De Carli
      • Mário Antonio Sanches
    • Protagonismo feminino no ato infracional: o perfil das adolescentes em uma unidade de medidas socioeducativasde Joinville/SC

      • Luciana Caroline Gerent
      • Silvana Rocha Walz

    Espaço Aberto

    • La irrupción de las derechas en las organizaciones juveniles latinoamericanas: Entrevista de Carlos René Unda Lara realizada por Carla Daniela Rosales

        Entrevista com
      • Carlos René Unda Lara
      realizada por Carla Daniela Rosales

    Informações bibliográficas

    • La crianza en disputa. Medicalización del cuidado infantil en la Argentina entre 1890 y 1930, por María Adelaida Colangelo

        Resenha por
      • Andrea Szulc
      • Pia Leavy
    • Infância em territórios de (in)segurança: narrativas compartilhadas com crianças, organizado por Luciana Martins Quixadá e Jaileila de Araújo Menezes

        Resenha por
      • Érica Atem G. de A. Costa
    • Levantamento Bibliográfico

      Nesta seção, apresentamos o levantamento bibliográfico dos livros publicados na área das ciências humanas e sociais dos países da América Latina sobre infância e juventude. O levantamento contemplou obras publicadas no período de agosto a dezembro de 2022, cujas informações puderam ser obtidas nos sites de suas respectivas editoras.

    Realização
    • Universidade Federal do Rio de Janeiro
    • Universidade do Estado do Rio de Janeiro
    • NIAJ - Núcleo Interdisciplinar de Estudos da Infância, Adolescência e Juventude
    Apoio
    • CNPq
    • Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro
    Parceiros
    • Instituto de Psicologia - UFRJ
    • Programa de Pós Graduação em Psicologia
    • Faculdade de Educação da UFRJ
    • Instituto de Psiquiatria da UFRJ
    • Conselho do Centro de Filosofia e Ciências Humanas
    • Instituto de Psicologia da UERJ
    • Faculdade de Educação da UERJ
    • Centro de Educação e Humanidades da UERJ
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    NIPIAC – Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa para a Infância e Adolescência Contemporâneas Universidade Federal do Rio de Janeiro - Campus da Praia Vermelha Av. Pasteur, 250 – Urca, Prédio da Decania do CFCH Rio de Janeiro - RJ, Brasil | CEP 22.290-902
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